Mitte Oktober war die LKJ mit dem Projekt „ImPerfect“ im Rahmen des Bundesprogramms Respekt Coaches an der Hewenschule Engen, einem sonderpädagogischen Bildungs- und Beratungszentrum (SBBZ) mit Schwerpunkt Lernen, zu Gast. Der Workshop begann mit einer vorbereiteten Präsentation. Darin wurden die Facetten der Social Media Welt, insbesondere Instagram und TikTok, thematisiert. Im Mittelpunkt steht die Selbstdarstellung… weiterlesen »
„Essinger Farbeimer“- so heißt der Podcast der KulturStarter*innen der Parkschule in Essingen. Gemeinsam mit fünf Kindern aus der sechsten Klasse stellten sie einiges auf die Beine. Bereits auf dem KulturStarter-Seminar war den Jugendlichen klar, sie wollen einen Schulpodcast ins Leben rufen. Als erstes klärten sie die Rahmenbedingungen mit der Schule ab und dann konnte auch… weiterlesen »
Ende Juni war die LKJ zu Gast an der Helene-Lange-Realschule Heilbronn mit dem Projekt „Imperfect“. Bei dem Projekt geht es um Selbstdarstellung im Internet und die Gefahren, aber auch Chancen von Social Media. Nach einer ersten Vorstellungsrunde wurde im ersten Teil das Für und Wider von sozialen Medien besprochen. Die Schüler*innen konnten so Inhalte auf… weiterlesen »
Die KulturStarterinnen am Albert-Einstein-Gymnasium in Ulm haben einen Improabend geplant und durchgeführt. Katharina berichtet: „Am 20.05.22 fand bei uns am Albert-Einstein-Gymnasium ein Improvisationsabend statt. Zu dieser Idee inspiriert wurden wir durch einen Besuch im JES, dem Jungen Ensemble Stuttgart, wo wir zum ersten Mal so richtig in den Kontakt mit Improvisationstheater gerieten. Uns war schnell… weiterlesen »
