KulturStarter sind Schülermentor*innen für kulturelle Jugendbildung und stellen an ihrer Schule was auf die Beine. In einer viertägigen Qualifizierung der LKJ erwerben die Jugendlichen grundlegende Kenntnisse über Kunst und Kultur und setzen sich damit aktiv auseinander. Sie erhalten einen Überblick über die Angebote und Kulturinstitutionen in Baden-Württemberg sowie über die kulturellen Bildungsangebote im Umfeld der Schule. Fester Bestandteil der Qualifizierung ist die Planung, Organisation und Durchführung eines eigenen kulturellen Projektes an der Schule. Als Mentor*innen gestalten die KulturStarter zukünftig das kulturelle Leben an ihre Schule aktiv mit und sind Ansprechpartner*innen für Kulturinteressierte.
Weitere Informationen auf der Homepage der LKJ Baden-Württemberg.
Am 12.5. war großes Schulfest an der Gebhardschule Konstanz – für die KulturStarter*innen der Schule ein wichtiger und aufregender Tag, denn endlich wurde ihr Kulturwagen eingeweiht! Seit einigen Jahren träumen die Jugendlichen davon, einen Ort für alle kulturell Interessierten und ihre Aktivitäten zu haben. Ein alter Bauwagen wurde liebevoll gestaltet und ist nun der neue… weiterlesen »
Am 11.5. war es endlich soweit! Kreative Workshops und die Scholl-Kulturnacht der Geschwister-Scholl Schule in Konstanz! Etwa 50 Schüler*innen konnten tagsüber in verschiedenen Workshops Neues lernen. Organisiert hatten diesen Tag die vier KulturStarter*innen der Schule. Sie hatten sich gemeinsam mit ihrem Lehrer nicht nur um Orga, Anmeldung, Location, Verpflegung oder Werbung gekümmert, sondern auch um… weiterlesen »
Neue KulturStarterin am Gymnasium Gosheim-Wehingen! Die KulturStarterin Vanessa leitet nun gemeinsam mit der KulturStarterin Anna, die im letzten Jahr die Ausbildung absolviert hat, die Kunst-AG.Einmal in der Woche, immer mittwochs in der Mittagspause, trifft die AG sich für eine Stunde und tüftelt an den aktuellen Aktionen. Vanessas erstes Projekt in der Kunst-AG war die Gestaltung… weiterlesen »
Ganz unter dem Motto „Bewegung, Kunst und Spaß“ standen die beiden Projekte der acht Schüler*innen der Fritz-Boehle-Schule in Emmendingen. Das Graffiti-Projekt begann mit dem Erstellen von Schablonen, wie sie es im Streetart-Workshop im Herbst an den ersten KulturStartertagen gelernt hatten. Passende Bilder wurden ausgedruckt und ausgeschnitten. Daraufhin fertigten die Jugendlichen zusammen mit den 5. Klässler*innen… weiterlesen »
